Thứ Ba, 25 tháng 11, 2014

Phương pháp học đạt hiệu quả cao cùng gia sư day kem.

gia su day kemgia su tpHCMtrung tâm gia sư tpHCMtrung tam gia su tpHCM,



[​IMG] 
Xin chào các bạn.

Trong bài viết này tôi sẽ giới thiệu cho các bạn một vài bí quyết giúp các bạn có kết quả tốt hơn trong học tập cho dù bạn có học cùng gia su day kem hay bạn tự học ở nhà.
1. Tạo thói quen học tập.
Đây là việc không khó các bạn chỉ cần mỗi ngày chịu khó ngồi vào bàn học làm hết tất cả các bài tập mà SGK yêu cầu liên tục lặp đi lặp lại nhiều lần, sẽ giúp các bạn tạo được thói quen khác phục căn bệnh lười học.
2. Chỗ học tập phải thoáng mát.
Đây cũng là yếu tố khách quan khá quan trọng vì khi ta học bài ở nhà thì nhiều lúc căng thẳng áp lực mà xung quanh mình bừa bộ nóng bức sẽ lại càng làm cho các bạn chán nản tạo cảm giác không muốn học bài. Tốt nhất các bạn nên chọn vị trí yên tĩnh, mát mẻ, đồ dùng học tập được sắp xếp ngăn nắp.
3. Cách nghi chép và xây dụng thời khóa biểu hợp lý.
- Trong quá trình học trên trường hay học cùng gia su day kem thì các bạn nên có một cuốn sổ nhỏ để nghi lại các nội dung chính, các câu nhấn mạnh để việc ôn bài và học bài mới được dễ dàng hơn.
- Bố trí thời gian học hợp lý dành cho tất cả các môn, các mon thế mạnh của bạn là môn nào, các môn mà bạn yếu như thế nào cũng cần có thời gian sắp xếp hợp lý, và điều quan trọng nhất là các bạn phải thực hiện đúng theo thời khóa biểu đề ra. Nếu làm được việc này bạn đã thành công một nửa trong học tập rùi đó.
4. Tổ chức học nhóm cùng bạn bè.
Các bạn nên tổ chức một nhóm học từ 3 - 4 người cùng nhau giải quyết những bài tập khó, hay còn tạo ra một cảm giác cạnh tranh cùng nhau học tập, và cũng là làm quen với phương pháp làm việc theo nhóm giúp bạn quen dần để sau này khi đi làm không bị bỡ ngõ vì phương pháp làm việc theo nhóm. và người xua đã có câu" học thầy không tày học bạn".
Chúc các bạn có những kết quả học tập được như mong muốn.

gia su day kemgia su tpHCMtrung tâm gia sư tpHCMtrung tam gia su tpHCM,

Thứ Hai, 24 tháng 11, 2014

Trung Tâm Gia Sư Uy Tín Tại TPHCM


Trung tam gia su tphcm  Nguyễn Huệ hiểu rằng để tìm được một trung tâm gia sư chất lượng, uy tín là điều quan trọng đối với các bậc phụ huynh, bởi thời gian trôi đi, kiến thức đã mất không thể lấy lại được nữa, nên bậc phụ huynh càng phải cẩn thận khi chọn gia sư tại nhà cho con em mình. Đối với chúng tôi, được giúp đỡ các em trong việc học tập chính là sự vinh hạnh, sau đây chúng tôi xin trình bày các tiêu chí của một trung tâm gia sư đáng tin cậy để quý phụ huynh lựa chọn vừa ý, tránh lãng phí thời gian và tiền bạc vào những trung tâm kém chất lượng hoặc giả mạo.
Với dịch vụ chất lượng cao và đội ngũ gia su tphcm, các thầy cô giáo nhiệt tình. Trung tâm gia sư tphcm Nguyễn Huệ xứng đáng là lựa chọn hàng đầu của phụ huynh khi chọn gia sư cho con em mình.
Thông tin liên hệ:
TRUNG TÂM GIA SƯ NGUYỄN HUỆ
Địa Chỉ: 244 Bắc Hải, P.6, Q. Tân Bình, Tp. HCM
Website : www.giasunguyenhue.com – Email: gsnguyenhue@gmail.com
Điện Thoại: (08)66.899.699 – 0972.485.368 – 0908.164.386 – 0933.180.333

Thứ Ba, 30 tháng 9, 2014

TRUNG TÂM GIA SƯ TẠI TP.HCM


Bạn đang tìm gia su day kem giỏi cho con? Cháu gặp khó khăn trong việc học môn nào đó? Một kỳ thi quan trọng đang đến gần? Hay bạn lo sợ con trẻ có vấn đề về sự phát triển trí tuệ? Thật khó khăn khi không biết cách lựa chọn gia sư như thế.

 Hãy phó thác nhiệm vụ này cho trung tâm của chúng tôi, trung tâm gia sư TP.HCM Nguyễn Huệ cam kết sẽ là cầu nối vững chắc nhất giúp quý phụ huynh tìm được gia sư giỏi, tận tâm và có trách nhiệm với các em học sinh.


Trung tâm gia sư Nguyễn Huệ là người bạn đồng hành cua học sinh

Đội ngũ giáo viên trung tâm gia sư Nguyễn Huệ được tuyển dụng rất kỹ lưỡng, trải qua bài kiểm tra, các gia su TPHCM sẽ được hướng dẫn, huấn luyện kỹ lưỡng trước khi cử đi dạy, vì vậy mỗi gia sư đều là người có nhiều kinh nghiệm giảng dạy, chuyên môn cao và nghiệp vụ sư phạm rất tốt. Ngoài ra gia sư còn có những phương pháp giáo dục đặc biệt, giúp kích thích sự phát triển trí tuệ của học sinh, và khả năng sáng tạo trong công tác giảng dạy giúp học sinh lĩnh hội kiến thức một cách hiệu quả nhất. Luôn đặt ra mục tiêu trong mỗi buổi học và kiểm tra, đánh giá kết quả đạt được sau mỗi tuần để phụ huynh cũng như gia sư có thể nắm rõ tình hình học tập của cháu.

Thực tế, gia sư không phải ảo thuật gia, có thể hô biến để tạo ra thành quả, quá trình học tập của con bạn cần thời gian mới thấy rõ sự tiến bộ.Đáp lại sự nhẫn nại của các bạn, trung tâm gia sư chúng tôi xin cam kết, trong vòng 1 tháng sẽ giúp cháu cải thiện kết quả học tập, mang đến sự hài lòng nhất đến gia đình của bạn và nguyện vọng của cháu.

TRUNG TÂM GIA SƯ NGUYỄN HUỆ NHẬN DẠY KÈM TẠI NHÀ CÁC MÔN:

• Dạy kèm từ lớp 1 đến lớp 12 và luyện thi đại học tất cả các môn: Toán – Lý
– Hóa – Sinh – Văn... tại khu vực quận 2
• Anh văn cơ bản – IELTS – TOELF – TOEIC...
• Các môn Vẽ – Đàn – Nhạc
• Luyện viết chữ đẹp...
• Các ngoại ngữ: Hoa – Hàn – Nhật – Pháp...
• Luyện thi đại học khối : A, B, C, D...

Quý phụ huynh có nhu cầu cần tìm gia sư dạy kèm cho con hãy liên hệ ngay với trung tâm gia sư Nguyễn Huệ, đảm bảo quý phụ huynh sẽ an tâm và hài lòng.

Địa chỉ : 244 Bắc Hải P. 6 Quận Tân Bình
Điện thoại: 0908 164 368 – 0933 180 333
Rất cảm ơn quý phụ huynh và các em học sinh đã tin tưởng và lựa chọn trung tâm gia sư Nguyễn Huệ của chúng tôi.

Chủ Nhật, 28 tháng 9, 2014

Giai đoạn vàng để trẻ phát triển trí não

 

Cửa sổ cơ hội là gì ?
"Cửa sổ cơ hội" (Window of opportunity) là cụm từ mà các chuyên gia nghiên cứu về bộ não - hành vi - sự phát triển của trẻ sử dụng để chỉ những năm đầu đời, khoảng từ 0-6 tuổi. Đây là giai đoạn cung cấp những kích thích để tạo thành nhiều kết nối thần kinh trên não bộ giúp trẻ đạt được tiềm năng tối đa, đóng vai trò vô cùng quan trọng cho sự phát triển của trẻ cả về thể chất lẫn tinh thần, cũng như văn hóa và nhận thức trong tương lai của trẻ. Phát huy tối đa “cửa sổ cơ hội” cho trẻ chính là giúp trẻ tiếp thu, học hỏi, phát huy hết tiềm năng của mình ngay từ bước khởi đầu quan trọng này.
Não bộ - nền tảng cho sự phát triển của trẻ từ những tháng đầu đời
Theo các nhà khoa học, ngay từ 3 tháng cuối thai kỳ, sự phát triển của trẻ đã thể hiện rất rõ ở bộ não, và 3 năm đầu đời chính là giai đoạn quan trọng nhất để cha mẹ tập trung đầu tư cho khả năng học hỏi của trẻ. Ở thời kỳ này, các tế bào não bắt đầu phát triển kích thước và hình thành nên hệ thống dây thần kinh. Trí não càng được kích thích phát triển bao nhiêu thì hệ thống dây thần kinh càng nhiều làm bộ não nặng hơn gấp đôi. Từ 6 tháng đến 3 tuổi, trọng lượng của bộ não tăng lên đến mức bằng 80% so với bộ não người trưởng thành. Từ năm thứ 3 trở đi, bộ não của trẻ vẫn phát triển nhưng chậm dần và đến năm 6 tuổi, cấu trúc kết nối của bộ não đã gần như hoàn thiện.

Cha mẹ cần chú ý đến sự phát triển của trẻ ngay từ những năm đầu đời
Trong não bộ, phần não trước có kích thước lớn nhất, bằng 1/3 bộ não, là trung tâm của sự thông minh và việc học hỏi ở mức độ cao, có nhiệm vụ tập hợp quá trình suy nghĩ, lên kế hoạch, và hoạt động của cơ thể. Sự phát triển não bộ, đặc biệt là não trái sẽ quyết định khả năng học hỏi của trẻ, thể hiện ở: Sự tập trung (Concentration), Sự ghi nhớ (Memory) và Khả năng giải quyết vấn đề (Problem Solving). Nhờ nền tảng này, trẻ bắt đầu những bài học đầu tiên, từ việc trườn, bò, ngồi, đứng và chạy… Những bài học đầu tiên này là chìa khóa để mở ra khả năng học hỏi và sự phát triển của trẻ trong tương lai, khi trẻ bắt đầu tiếp xúc và làm quen với thế giới bên ngoài. Lúc này, trẻ sẽ sử dụng những gì mình đã tìm hiểu và ghi nhớ xử lý những tình huống xảy ra xung quanh mình.
 gd8
Bổ sung năng lượng cho “cửa sổ cơ hội”
Muốn phát huy “cửa sổ cơ hội”, bộ não – nền tảng cơ bản của trẻ cần được phát triển một cách tốt nhất. Khoa học đã chứng minh rằng, DHA/ARA là dưỡng chất quan trọng cho sự phát triển này. Chuyên gia dinh dưỡng Nguyễn Thị Lâm – Viện Phó Viện Dinh Dưỡng Quốc Gia chia sẻ rằng, một đứa trẻ khi nhận được đầy đủ DHA theo mức khuyến cáo của FAO/WHO, trí não sẽ sẵn sàng cho việc kích thích các tế bào thần kinh liên kết với nhau tạo thành một hệ thống khá hoàn chỉnh, giúp phát triển trí thông minh, phát triển trí nhớ và cách suy nghĩ phân tích giúp xử lý tình huống có hiệu quả. Trong sự phát triển của trẻ ở giai đoạn vàng, phần não trán cần một lượng lớn DHA để tập hợp quá trình suy nghĩ, lên kế hoạch và hoạt động của cơ thể.

DHA là nền tảng cho sự phát triển của trẻ ở “giai đoạn vàng”
Nghiên cứu lâm sàng cũng đã chứng rằng trẻ 9 tháng được uống sữa có hàm lượng đúng DHA và ARA ngay từ những tháng đầu đời có sự tập trung, ghi nhớ, suy nghĩ phân tích và khả năng giải quyết vấn đề tốt hơn. Trong tổng số 229 trẻ tham gia nghiên cứu, những trẻ được cung cấp đủ DHA, ARA có tỷ lệ vượt qua được ba lần trắc nghiệm cao hơn so với số còn lại… Hàm lượng đúng DHA theo khuyến cáo của FAO/WHO theo đó dành các bà mẹ mang thai và cho con bú là khoảng 200mg/ngày; đối với trẻ nhỏ là 17mgDHA/ 100kcal và 34mgDHA/100kcal; đối với trẻ từ 1-6 tuổi từ 75mg DHA/ ngày (tuỳ theo lứa tuổi và cân nặng của trẻ).
Như vậy, cung cấp đủ hàm lượng DHA/ARA theo đúng nhu cầu của các giai đoạn trong sự phát triển của trẻ chính là bổ sung năng lượng để bé phát triển tối đa “cửa sổ cơ hội”, phát triển khả năng học hỏi của trẻ ngay trong những năm đầu đời.

Thứ Năm, 28 tháng 8, 2014

TÌM HIỂU VỀ NGHỀ GIA SƯ

Nghề gia su day kem xuất hiện trong vài năm gần đây do yêu cầu của sự phát triển kinh tế, kiến thức thông tin cập nhập ngày càng nhiều và gánh nặng thi cử ngày càng cao. Điều đó đòi hỏi học sinh càng phải học nhiều hơn kiến thức đã có ở trường lớp. nhu cầu tất yếu học sinh cần phải học thêm tại nhà với sự kèm cặp của những người có kiến thức, chuyên môn sư phạm. Vậy gia sư là gì?

Gia Sư là gì?

Hiểu theo một nghía nôm na theo từ Hán Việt: Gia là nhà, sư là thầy. Gia su TPHCM là những người truyền đạt kiến thức dạy kèm tại nhà cho những người có nhu cầu. Gia sư có thể là thầy cô giáo ở trường hoặc sinh viên mới tốt nghiệp, các bạn vẫn đang là sinh viên nhưng có kiến thức sư phạm tốt. Gia sư được xem là nghê tay trái.

Trung tâm Gia Sư là gì?

Trung tam gia su tp.HCM  là tổ chức được nhà nước cấp phép để hoạt động trong ngành cung ứng gia su day kem cho học sinh hoặc người có nhu cầu. Có thể nói Trung tâm gia sư là cầu nối kết nối những gia sư và những người có nhu cầu được dạy kèm. Bởi vậy nhiệm vụ, yêu cầu của trung tâm gia sư tốt không hề đơn giản.



gia su day kem, gia su tp.HCM, trung tâm gia sư tp.HCM, trung tam gia su tp.HCM,

Đáp án bài toán 'Vé số trúng thưởng'

Đề bài:
Trong một giải Xổ số Toán học, mỗi tấm vé số là một bộ gồm 5 số tự nhiên không sắp thứ tự (a; b; c; d; e) nằm từ 1 đến 90. Vào ngày ban tổ chức quay số trúng thưởng, ông A và ông B trao đổi với nhau:
A: Ông có biết hôm nay kết quả xổ số là gì không?
B: Trong kết quả 5 số xuất hiện ở vé trúng thưởng, có một “số đặc biệt” là ước của tổng 2 số bất kỳ trong 4 số còn lại!
A: Thế số đó là gì?
B: Tôi mà nói ra thì anh sẽ biết ngay vé số trúng thưởng.
A: Ít nhất thì cũng nói cho tôi số đó là chẵn hay lẻ?
Khi ông B vừa trả lời cho ông A, thì ông A nhảy bật lên sung sướng:
- Tôi trúng xổ số rồi! Thắng rồi! Thắng rồi!
Hỏi “số đặc biệt” là số nào và vé trúng thưởng là bộ gồm 5 số nào?
xo-so-4645-1408788928.jpg
Bài giải:
1. Sai lầm thường gặp
Với e = 16 ta có bộ số duy nhất là 1 hoán vị của (16 ; 32 ; 48 ; 64 ; 80)
Nguyên nhân sai lầm : Với e = 16 ta còn có bộ số (8 ; 16 ; 24 ; 40 ; 56)
2. Hướng dẫn giải
Không mất tính tổng quát giả sử số đặc biệt là số e. Chú ý 2 giả thiết quan trọng sau đây:
– Nếu cho biết số e thì ta xác định được bộ (a;b;c;d) duy nhất
– Trong 2 trường hợp e chẵn hoặc lẻ thì có 1 trường hợp cho ta duy nhất 1 số e tương ứng với 1 bộ (a;b;c;d) duy nhất
Từ đó suy ra:
Nếu e chẵn thì có thể chỉ ra 2 trường hợp của e đều có bộ nghiệm duy nhất (a;b;c;d) tương ứng
+ ) Với e = 22 thì (a;b;c;d) là 1 hoán vị của ( 11 ; 33 ; 55 ; 77)
+ ) Với e = 24 thì (a;b;c;d) là 1 hoán vị của ( 12 ; 36 ; 60 ; 84)
Như vậy e chẵn bị loại.
Với e lẻ ta có thể chứng minh được các số a ; b ; c ; d cùng phải chia hết cho e. Từ đó suy ra chỉ có duy nhất e = 17 tương ứng với bộ duy nhất (a;b;c;d) là 1 hoán vị của (34 ; 51 ; 68 ; 85 ), và vé trúng thưởng là 1 hoán vị của ( 17 ; 34 ; 51 ; 68 ; 85).

Thứ Tư, 20 tháng 8, 2014

ĐỪNG ĐỂ GIỚI TRẺ HỌC LỊCH SỬ CHỈ ĐỂ… THI ĐẠI HỌC




TTO – Ngày Đại tướng Võ Nguyên Giáp ra đi, cả đất nước nắm tay nhau. Nhưng thật buồn khi trước đó Đại tướng ít xuất hiện trong sách sử. Nhiều bạn trẻ không biết học lịch sử để làm gì ngoài mục đích thi đại học gia su day kem.




Các thí sinh hùng biện tại cuộc thi gia su tp.HCM


Hai thí sinh tranh luận ranh giới giữa tín ngưỡng và mê tín trung tam gia su tp.HCM


Đọc sách nhiều có chất lượng? Học lịch sử như thế nào hay? Tiếp nhận văn hóa Vlog, tín ngưỡng khác với mê tín như thế nào?… Tất cả những vấn đề trên được thí sinh đến từ các trường THPT, đại học (Hà Nội) mổ xẻ, phân tích trong cuộc thi “Tranh luận và hùng biện Black and White” diễn ra chiều 2-3 tại Hà Nội.

Phải có trách nhiệm với lịch sử
Cuộc thi tranh luận và hùng biện Black and White 2014 (BNW) diễn ra trong thời gian từ ngày 30-11-2013 đến ngày 2-3-2014 do Youth’s View, Voice and Vision in Society – tổ chức phát triển tư duy, tranh luận, hùng biện trong giới trẻ tổ chức. Sau vòng chung kết tranh luận gay cấn, ban giám khảo đã chọn ra thí sinh xuất sắc và trao giải nhất là Nguyễn Thành Đạt – SV khoa luật quốc tế Trường đại học Quốc gia Hà Nội.


Vòng hùng biện đầu tiên, thí sinh Lê Khánh Linh (Đại học Ngoại thương) cho rằng với thời đại bùng nổ thông tin như hiện nay, nhiều bạn trẻ không biết đọc sách để làm gì, tìm kiếm thông tin hay tìm sự đồng cảm, sẻ chia… Thậm chí nhiều bạn coi giá sách là vật trang trí đẹp đẽ của mình trong mắt mọi người.

“Điều quan trọng không phải là đọc bao nhiêu mà là đọc những gì, đọc như thế nào và đọc để làm gì. Có người đọc nhiều sách nhưng luôn sẵn sàng bình phẩm, chê bai người khác, thờ ơ với những điều giản dị xung quanh. Hãy đọc sách để tham khảo rồi gấp sách lại và mở cuộc đời ra”, Linh nói.

Giải thích lý do khiến giới trẻ "quay lưng" với lịch sử, Vũ Phương Linh (sinh viên khoa luật, Đại học Quốc gia Hà Nội) thẳng thắn: “Tất cả những gì trong sách lịch sử dạy chúng ta là chưa đầy đủ. Chúng ta chỉ biết đến những chiến thắng hào hùng của dân tộc còn thất bại thì rất ít, nếu có chỉ là để nhấn mạnh thêm sức mạnh của anh hùng dân tộc mà thôi. Ở nhà, tôi được nghe bố mẹ kể về thời bao cấp, có thể không được sáng sủa nhưng đó là thực tế cuộc sống của ông cha ta ngày xưa. Ông cha ta là nhân chứng lịch sử chân thực và kể lại cho chúng ta nghe những câu chuyện mà trong sách giáo khoa không có”.

Theo Phương Linh, một phần giới trẻ thờ ơ với môn học lịch sử do đã quá quen với chiến thắng hào hùng của dân tộc. “Nếu không biết được ông cha ta đã từng sống như thế nào thì làm sao có thể biến lịch sử thành truyền thống được”, Linh quả quyết.

“Giới trẻ chúng ta phải có trách nhiệm với lịch sử – Nhữ Hương Trà (học sinh lớp 11 Trường THPT Amsterdam) khẳng định – Nhìn lại phương tiện thông tin chúng ta đang có: mạng Internet, sách vở, điện thoại, tivi… nhưng chưa bao giờ chúng ta vận dụng có hiệu quả. Ngày Đại tướng Võ Nguyên Giáp ra đi cả đất nước ta nắm tay nhau. Thời điểm đó nhiều người mới bắt đầu tìm hiểu về lịch sử, về chiến thắng Điện Biên hào hùng, về cuộc đời và con người đại tướng. Chúng ta không tìm hiểu đại tướng khi người sống bởi bạn trẻ không biết học lịch sử để làm gì ngoài mục đích thi đại học…”.

Nhà sử học Dương Trung Quốc và giáo sư Nguyễn Lân Dũng trao giải cho các thí sinh xuất sắc


Tiếp nhận văn hóa cần lập trường vững vàng

Năm 2011, Vlog đầu tiên xuất hiện ở Việt Nam do một du học sinh ở Anh thực hiện. Từ đó, trào lưu làm Vlog nở rộ và thu hút nhiều bạn trẻ, đặc biệt là sinh viên cá tính, mong muốn được thể hiện quan điểm của mình về các vấn đề xã hội. Tuy nhiên, đứng trước sự bùng nổ chóng mặt của Vlog, vấn đề tiếp nhận thông tin từ kênh giới trẻ này khiến nhiều bạn còn lúng túng.

Thí sinh Nguyễn Hà Phi (khoa luật, ĐH Quốc gia Hà Nội) bày tỏ quan điểm, đặc tính thông tin trong Vlog là ngôn ngữ gần gũi với đời thường, dễ tiếp thu, thi thoảng có tiếng lóng; đề tài trong Vlog đề cập đến những vấn đề ngoài xã hội ít có dịp bàn đến như tình bạn, tình yêu, tình dục… “Tuy nhiên đó chỉ là quan điểm cá nhân, đừng tiếp thu nó như kiến thức chuẩn, tự các bạn xem Vlog nên xem xét và xử lý thông tin. Các bạn trẻ nếu không tự mình tìm hiểu, phân tích cặn kẽ nguồn tin dẫn đến chúng ta sẽ tự ngụy biện, nghiễm nghiên coi đó là đúng. Bản thân Vlog không mang tính tiêu cực mà do cách tiếp cận Vlog của chúng ta có đúng hay không”.

Vòng chung kết hùng biện bàn về “Ranh giới giữa tín ngưỡng và mê tín ở Việt Nam”, Nguyễn Thành Đạt (khoa luật quốc tế, Trường đại học Quốc gia Hà Nội) chinh phục khán giả và giám khảo bằng những dẫn chứng xác thực, rõ ràng.

“Tín ngưỡng là hệ thống niềm tin mà con người cho rằng sẽ mang lại bình an. Việt Nam có rất nhiều lễ hội, hơn 80% lễ hội mang tính chất tín ngưỡng như Tết Nguyên đán, rằm tháng giêng… Tuy nhiên, khi thực hiện tín ngưỡng đó như đốt vàng mã tốn hàng chục triệu (xe SH, nhà lầu, xe hơi…) là mê tín. Đơn giản như đến Văn miếu Quốc Tử Giám mục đích cùng tìm hiểu hình ảnh truyền thống hi vọng rằng có kỳ thi, bài thi tốt nhưng các thí sinh sờ đầu cụ rùa, viết tên lên bảng vàng và tin là điều đó sẽ giúp các bạn thi đỗ. Đó chính là hình thức mê tín được phát đi từ tín ngưỡng”, Đạt hùng biện.


Tham dự cuộc thi, lắng nghe quan điểm của giới trẻ về văn hóa, nhà sử học Dương Trung Quốc – giám khảo cuộc thi, nhắn nhủ với các bạn sinh viên: “Khi các bạn đứng trước nhiều sự lựa chọn khác nhau đó là cơ hội cũng là thách đố. Vì vậy hãy tự mình tìm ra con đường đúng đắn cho riêng mình. Hãy luôn luôn tìm tòi, khai thác tất cả cơ hội và tìm ra phương thức để tìm ra hướng đúng cho cuộc sống của mình”.


KIỀU LINH – HÀ TRANG